Hva er individuelt tilrettelagt opplæring (ITO)?

Kort fortalt: Elever som ikke får tilfredsstillende utbytte av vanlig tilpasset opplæring, har rett til individuelt tilrettelagt opplæring (ITO). Du eller eleven må samtykke før det fattes vedtak.

Svar:

Dersom eleven ikke får et tilfredsstillende utbytte av opplæringen med vanlig tilpassing etter § 11-2, har eleven rett til individuelt tilrettelagt opplæring. Vi forkorter individuelt tilrettelagt opplæring til ITO. ITO skal gi eleven tilfredsstillende utbytte av opplæringen.

Når det skal vurderes hvilket opplæringstilbud som skal gis, skal det legges vekt på elevens muligheter for utvikling. Tilbudet skal gi eleven like forutsetninger for å nå sine mål som elever som følger den alminnelige undervisningen har for å nå sine opplæringsmål. Tilbudet må holde seg til opplæringsmål som er realistiske for eleven. At målene skal være «realistiske», betyr ikke at det skal være et minimum – man skal se på hva som er mulig med god tilrettelegging.

Vedtak om ITO: Før kommunen eller fylkeskommunen bestemmer om eleven har krav på ITO, skal de få en sakkyndig vurdering fra den pedagogisk-psykologiske tjenesten (PPT) – se eget svar. Før det fattes vedtak om ITO, må du som forelder eller eleven samtykke. Tilbudet skal lages i samarbeid med eleven og deg som forelder, og deres mening skal ha stor vekt. Det gir ingen garanti for at alle ønsker får gjennomslag – men kommunen eller fylkeskommunen må begrunne hvorfor det de bestemmer, som er ulikt det dere ønsker, er det beste valget.

Når kommunen eller fylkeskommunen har fått den sakkyndige vurderingen fra PPT, kan de noen ganger gjøre noe annet enn PPT foreslår. Det kan de bare gjøre om de kan gi eleven tilfredsstillende utbytte av opplæringen på en annen måte – og det må begrunnes i vedtaket.

I opplæringsloven står det regler om hva opplæringen skal inneholde og hvordan den skal legges opp. Hvis eleven får vedtak om ITO, kan man få unntak fra disse reglene.

Slik gjør du det:

1. Be skolen vurdere ITO hvis tilpasset opplæring ikke er nok.
2. Husk at du eller eleven må samtykke til sakkyndig vurdering og vedtak.
3. Er dere uenige i vedtaket? Kommunen må begrunne hvorfor deres løsning er best for eleven.

Relaterte spørsmål

• Hva er en sakkyndig vurdering?
• Hva er en individuell opplæringsplan (IOP)?
• Hva er tilpasset opplæring?